Статья «Зима в ГАУ «Североуральский ПНИ»

Сочинение на тему «Как я провел лето» писал каждый из нас в школе. Но тема зимы, для наших подопечных также интересна и ярка, так как именно зимой начинается творческое волшебство в интернате.

Немного об учреждении. Учреждение входит в гоcударственную сиcтему cоциальных cлужб Свердловcкой облаcти, являетcя социально-медицинcким учреждением, предназначенным для поcтоянного, временного (cроком до шеcти меcяцев) проживания и обcлуживания граждан пожилого возраcта (мужчин cтарше шеcтидесяти лет и женщин cтарше пятидеcяти пяти лет), инвалидов первой и второй групп (cтарше воcемнадцати лет), чаcтично или полноcтью утративших споcобность к самообcлуживанию и нуждающихcя в поcтоянном поcтороннем уходе, обеcпечивающим cоздание cоответствующих их возраcту и соcтоянию здоровья уcловий жизнедеятельноcти, проведения мероприятий медицинcкого, cоциального характера, питание и уход, а также организацию поcильной трудовой деятельности, отдыха и доcуга.

Предметом деятельноcти Учреждения являетcя cоциальное обcлуживание наcеления, в том чиcле граждан пожилого возраcта и инвалидов, попавших в трудную жизненную cитуацию путем оказания cоциальных уcлуг.

Начнем с актуального. Президент РФ Владимир Путин 2022 год в России объявил Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов РФ.

Творчество, как показывает опыт, – одно из наиболее привлекательных и эффективных направлений реабилитации и социальной адаптации людей с ограниченными возможностями. Именно творчество, является огромным стимулом для развития и становления любой личности, а для людей с особыми потребностями – это еще и возможность заявить окружающим о себе и своем внутреннем мире, который во многих случаях является очень богатым и развитым.

Уже сам процесс творчества способствует самоопределению, самовыражению и самореализации личности, независимо от ее физических и интеллектуальных способностей.

А приобщение их к народным промыслам является способом привития тяги к творчеству, формирования творческого отношения к жизни. При этом, нет разграничений по половому признаку. Тянутся к творческому процессу не только девчонки, но и мальчишки интерната с не меньшей заинтересованностью.

Специалист по социальной работе М.А. Шаритдинова провела курс занятий «Русская изба». В задачи курса входили: ознакомление с русскими народными традициями и праздниками, изучение русских хороводов, символа «Матрешка», разгадывание загадок узоров русских росписей (хохломская роспись, гжель, мезенская, жостовская и городецкая росписи).

Кроме этого, ежегодно в рамках фестиваля «Искусство дарует радость» клиенты реализуют его задачи:

- Выявление талантов среди людей с ограниченными возможностями здоровья, оказание им действенной помощи в занятиях художественным творчеством.

- Стимулирование развития художественного творчества инвалидов, содействие их социальной активности.

- Привлечение внимания руководителей предприятий и общественных организаций к проблемам инвалидов.

- Воспитание чувства толерантности, сострадания к людям с ограниченными возможностями здоровья.

Здесь наш специалист использует различные виды арт-терапии, которые показывают отличные результаты в решении множества психологических задач – возрастных, личных, кризисных.

- Песокотерапия.

- Коллажирование.

- Изотерапия.

- Тканетерапия.

- Декоративно-прикладное творчество.

Также на территории ПНИ красуются завлекательные снежные фигурки героев мультфильмов в красках и наша гордость - горка, сделанная руками ребят. Но и она не обошлась без творческого момента. На ней изображен пройденный материал темы года.

На территории интерната растет ель, которую также не обошли вниманием наши ребята - к новогодним праздникам она была украшена игрушками из подручных и бросового материалов. Ребята признались, что разноцветная гирлянда дарила настроение в период пандемии, а за игрушки своими руками они испытывали гордость и удовлетворение за созидание.

Чувствуя себя частью творчества и народности, наши подопечные лучше развиваются и чувствуют себя полноценной частью общества. Через творчество, постигая практические основы мастерства наряду с его духовной сущностью, наши воспитанники приобщаются к человеческой культуре, в том числе к этике общения, к взаимопомощи и взаимоподдержке.